今回のインタビューは、みんプレアワード2025受賞医院から、山梨県甲斐市の
「よだ歯科クリニック」の依田圭吾先生に、みんプレの活用実態をお伺いしました！

みんプレアワード受賞医院
院長先生へのインタビュー

【ご出演いただいた先生】
よだ歯科クリニック 院長
依田 圭吾 先生


――ドクターブックの動画を、スタッフの皆さんはどのように活用されていますか？
📌ベテランと新人がペアを組み、月1回「今月の動画」を決めて全員で学ぶ
歯科衛生士・受付・助手それぞれで、ベテランと新人がペアを組み、月1回「今月はこの動画を見ましょう」と視聴する動画を決めて共有しています。受付は受付同士でペアになるなど、職種ごとに担当が決まっているのがポイントです。私自身の月1回の勉強会でも「ここが分かりづらいからこの動画を見るといいよ」と案内することがあります。それぞれのペースで続けてくれていると感じています。

――この体制はいつ頃から始めましたか？
📌みんなプレミアム導入をきっかけに、「一緒に学ぶ」仕組みが生まれた
みんなプレミアムを導入したのがきっかけで、もう3〜4年になります。それまでは私が勉強会の内容を要約してスタッフに伝えていました。「一緒に同じテーマを学びたい」という思いが生まれ、この仕組みを作りました。自分が見て「これをみんなに見せたい」と思えるものを共有できるようになったのは、大きな変化です。

――始めた当初から、スムーズに定着しましたか？
📌短時間動画とペアの仕組みが、無理なく続けられる秘訣
スタートダッシュが良かったです。自分が興味のあるジャンルを個々に探して見るスタッフも多かったです。
一時期は私も毎月動画を選んでいましたが、スタッフ分と合わせて2本になると負担が大きくなるため、1年ほど前から私が選ぶ分は勉強会の時だけにしました。
15分という短い動画が多いので、育児中でもすき間時間に見やすいのも続く理由だと思います。

――ペアの組み方に決まったルールはあるのですか？
📌入職初日からスタート、柔軟なペア体制で新人を自然に受け入れる
一番のベテランと一番の新人がペアになるという方針で、間のスタッフは同年代同士になることが多いです。産休で抜けたり新しいスタッフが入ったりすれば自然と組み直す、特別な規則はない柔軟な体制です。
新しく入職した日からすぐにみんなプレミアムを使えるようにしており、入職前から予習として見てもらうこともあります。

――動画以外に、スタッフ教育で取り組んでいることはありますか？
📌月1回・1時間半の院内勉強会で、知識と意識をチーム全体で共有
月1回、診療時間内に1時間半の勉強会を開いています。私が外部の講習会で学んだことを要約し、スライドや資料を作ってスタッフに共有しています。感染予防や救急対応など、その時々に必要なテーマを扱い、座学だけでなく実習も取り入れています。新しい考え方や知識をチーム全員で学ぶことで、スタッフ間の意識を統一することを大切にしています。 参加できないスタッフのために資料は必ず残すようにしています。

――院内教育は、「患者さんの納得できる治療」にどうつながっていますか？
📌全スタッフが同じ言葉で話せることが、患者さんの納得につながる
スタッフ全員が同じ知識・意識で患者さんに話せることが一番の目的です。専門的な質問は私が答えますが、一般的な説明はスタッフが対応できるよう、勉強会で意識を統一しています。「みんなで同じテーマを学ぶ」という共通体験が、チームとしての一体感にもつながっていると感じています。

――教育体制は、スタッフの採用や定着にも影響していますか？
📌3年間のカリキュラムと助け合いの文化が、長く働ける職場をつくる
大きく影響していると考えています。最初の3年間でカリキュラムを組み、段階的に育てていく設計にしています。20年以上在籍しているスタッフもおり、産休・育休を経て戻ってきたスタッフ同士が助け合う文化が根づいています。長く働ける環境があるからこそ、新しく入った方も自然とその流れに入ってきてくれると感じています。

――院内教育に悩む他の医院の先生へ、メッセージをいただけますか？
📌気になる動画を見つけることから。自分で探す習慣が、自発的に学ぶスタッフを育てる
みんなプレミアムにはさまざまな動画コンテンツがあるので、スタッフそれぞれが「知りたい」と思える題材に必ず出会えます。まずはドクターブックを開いて、興味のある動画を探してみることから始めてみてください。自分で探して見るという習慣がつくと、自発的に学ぶスタッフが育っていきます。「ここを掘り下げたい」という気持ちを引き出すきっかけとして、ぜひ活用してみてほしいです。

ご協力いただきました「よだ歯科クリニック」依田圭吾先生、ありがとうございました！

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